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Mock Drill: वाराणसी में आपदा और युद्ध सुरक्षा को लेकर स्कूलों में मॉक ड्रिल का आयोजन, छात्रों को दी गई आपातकालीन परिस्थितियों से निपटने की ट्रेनिंग

 
Mock Drill: वाराणसी में आपदा और युद्ध सुरक्षा को लेकर स्कूलों में मॉक ड्रिल का आयोजन, छात्रों को दी गई आपातकालीन परिस्थितियों से निपटने की ट्रेनिंग
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वाराणसी I वाराणसी के दो प्रतिष्ठित विद्यालयों में बुधवार को आपदा प्रबंधन और युद्ध सुरक्षा को लेकर मॉक ड्रिल (Mock Drill) का सफल आयोजन किया गया। इसका उद्देश्य छात्रों, शिक्षकों और कर्मचारियों को आपातकालीन परिस्थितियों से निपटने के लिए जागरूक और तैयार करना था।

चिरईगांव के सेंट लॉरेंस इंटरनेशनल स्कूल में आपदा प्रबंधन Mock Drill:

चिरईगांव स्थित लेढूपुर के सेंट लॉरेंस इंटरनेशनल स्कूल में आपदा प्रबंधन के तहत एक Mock Drill आयोजित की गई। इस ड्रिल का उद्देश्य विद्यार्थियों और शिक्षकों को प्राकृतिक या अन्य आपातकालीन परिस्थितियों में सजग, सुरक्षित और आत्मनिर्भर बनाना था।

प्रधानाचार्या रेखा ऋषिकेश पांडेय ने बताया कि इस प्रकार की गतिविधियाँ बच्चों में सामाजिक उत्तरदायित्व और मानसिक मजबूती को विकसित करती हैं। सायरन बजते ही सभी छात्रों को शांतिपूर्वक बाहर निकाला गया और सुरक्षित स्थानों पर पहुँचाया गया। छात्रों को ग्लूकोन-डी, ड्राई फ्रूट्स, प्राथमिक उपचार किट, टॉर्च, पावर बैंक और आवश्यक दवाओं की उपयोगिता के बारे में बताया गया।

दिल्ली पब्लिक स्कूल, अमरा वाराणसी में युद्ध सुरक्षा ड्रिल:

रोहनिया क्षेत्र स्थित दिल्ली पब्लिक स्कूल, अमरा वाराणसी में भारत-पाकिस्तान के बीच बढ़ते तनाव के दृष्टिगत नागरिक सुरक्षा संगठन वाराणसी के तत्वावधान में युद्ध सुरक्षा पर आधारित Mock Drill आयोजित की गई।

Mock Drill सुबह 9 बजे प्रारंभ हुई, जिसमें सभी कक्षाओं के छात्र, शिक्षक और स्टाफ ने हिस्सा लिया। सायरन बजते ही छात्र जमीन पर लेट गए और सतर्कता की स्थिति अपनाई। इस प्रशिक्षण में अग्निशमन यंत्रों का उपयोग, गैस सिलेंडर से आग बुझाने की प्रक्रिया, ब्लैकआउट नियम, हवाई हमले के संकेत, सुरक्षित स्थानों की पहचान और आपातकालीन निकासी मार्गों की जानकारी दी गई।

इस अभ्यास में सिविल डिफेंस विभाग वाराणसी से जितेंद्र देव सिंह, इरफान-उल-हूडा, मनोज कुमार शर्मा और रंजीत जायसवाल ने भाग लिया। उन्होंने छात्रों और स्टाफ को आपातकालीन उपकरणों का उपयोग व प्राथमिक चिकित्सा के गुर सिखाए।